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彰显班级特色,提升德育能力 ——华英学校召开班主任工作经验交流会

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  班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。为了进一步加强班主任队伍建设,学习分享先进经验,提升班主任对班级管理工作重要性的认识,提升班主任工作水平,1月8日晚,华英学校于会议室召开了班级特色展示及班主任工作经验交流会。学校各级领导、有关部门负责人及全体教师一百余人参加了会议,会议由德育处主任张君求主持。

  交流会在孙校长的讲话中正式开始。孙校长对华英学校各班主任给予厚望,希望各位班主任能充分利用机会互相交流学习,进一步提升班主任工作水平。

  本次参与班级特色展示及班主任工作经验交流会的班主任代表共十名,在会上各班主任总结了自己从事班主任工作的切身感受和工作中的成绩,深刻剖析了班主任老师的责任、作用和影响,同时还就班风建设、班干部培养、安全卫生,以及如何组织成功的班会、让学生爱上阅读、有效转化后进生等问题作了经验交流,并提出了各自独到的见解。

  二(1)班彭丽婵老师分享班级特色是“美”,她指出做班主任要用“善于发现美并鼓励学生创造美”的方法去建设班级。彭老师运用丰富多彩的图片展示学生的“劳动美”、“互助美”、“创造美”。充分体现彭老师将美育融合进日常班级建设中,以此来激发学生的上进心、自信心,增强班集体的凝聚力。

  三(4)班范美珊老师带来的班级特色新颖且有亮点,范老师所带领的“口齿伶俐班”展示了班级特色文化是“讲好普通话”,培养学生从小就养成讲普通话的好习惯,为充分落实这一班级文化特色,范老师走进学生,与学生共同学习,并开展了一系列学生喜爱、简单易施的活动。晨检播报让学生成为“小小播报员”,大胆自信展示所搜集的新闻;有趣的绕口令游戏让学生在玩中学习感受普通话的魅力;班级辩论赛不仅锻炼口才,更锻炼学生逻辑思维。范老师的展示接地气、有亮点、有特色、有启发,引得全场阵阵掌声。

  五(5)班林思怡老师分享的主题是“实现班级自主管理模式”。她认为有效的班级管理是让每个学生都能发挥自我价值,为班级出一份力。林老师结合从教以来管理班级的实践经验,较为详细讲述了精细化管理的方法,展示其方法、成效及措施,同时从日常行为规范等方面给各班班主任带去很好的借鉴办法,获得各班主任的赞同与肯定。

  最后,程伟副校长作总结讲话。程副校长提出,本次班主任是一次回顾总结的经验交流会,更是一次增强责任心,重装上阵的工作会。同时肯定了各位班主任都能从细微处入手,辛勤工作,严格管理,在学生管理和教育工作中做出了突出的贡献,而且也积累了丰富而有效的工作经验。希望在以后经验交流会中,各位班主任说出心中所想,道出平时所做,大家共同分享!希望全体班主任能进一步增强工作责任心,加强学校工作的贯彻落实,不断加强自身修养,提高工作素质。

  本次工作经验交流会让全体教师从中学到了好的方法和先进的班级管理经验,提高了班主任管理班级的能力和水平,也对华英学校德育工作深入开展起到了积极的推动作用。通过班级特色管理文化的打造,以及班级特色活动的创设,利于形成充满生机且具有创造精神的班级风格,打造良好的班风、学风,学生的个性与潜质能在和谐的班级文化中获得充分发展。


  文:邱渟

  图:陈仍旺